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我校社团(校本课)纳新工作圆满结束
作者:佚名    文章来源:团委    点击数:419    更新时间:2017-9-22    
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920日下午,我校社团(校本课)纳新工作在校体育场如期进行,招募现场如火如荼。
  参加现场招募的国旗班、校园之春合唱团、日新话剧社、舞蹈协会、象棋协会、篮球协会、足球协会、古琴协会、物理兴趣俱乐部等28个学生社团是众多学生社团的一部分。各个社团的指导教师、社长以及成员们都为各自的招新工作出谋划策,纷纷拿出“看家绝活”。前来咨询的同学络绎不绝,再加上指导教师的亲自宣传、讲解,使报名的同学愈加踊跃。个个形式新颖、内容翔实的社团比拼,充分展示了实中校园社团(校本课)文化的魅力。

此次招募现场十分火爆,不少社团收获满满。同学们也都根据自己的兴趣和特长,加入了理想的社团,准备一展所长。不少同学表示,学校举办社团活动对我们来说是非常有益的,不仅可以增加我们的兴趣爱好,丰富我们的课余生活,还可以让我们在活动过程中学会与人交往和团队协作能力。

一直以来,我校高度重视学生校本课程建设。学校秉承“一切为了学生健康成长” 的办学理念,充分挖掘地域资源,积极开发学校和社会资源,自主研发构建了具有我校特色的课程体系。

我校课程体系把国家课程、地方课程和校本课程有机地融合成为一个整体。《实验中学国家课程校本化实施纲要》实现了国家课程的校本化设计从课程性质定位、课程目标、内容要求、实施策略、时间安排、评价方式等方面采用以学期为单位,加入自己的智慧和历史地域文化元素对课程进行整体设计,将国家课程进行分解细化,使之与学期实施课程建立起必然的内在联系。

校本课程建设规划方案》充分利用曲阜人文资源优势和自身丰富的教育资源,对一些国家课程、地方课程进行了有机整合,形成了我校特色校本课程体系。《实验中学校本课程纲要集锦》系统梳理了道德教育、传统文化、艺术修养、智体发展、学科拓展五大类39个课程项目,每个课程项目都制定了课程纲要,包括课程名称、开发者、授课人、课程类型、教学对象、课时安排、课程性质、课程目标、课程内容、课程实施、课程评价、实施建议等。校本课程重点面向七、八年级全面展开,九年级有侧重地安排与高中学段联系较紧密的特长类培养课程。规范养成类课程每周两次分散在升旗仪式和班会进行;“五百工程”中的《论语百则》在七、八年级以《孔子学堂》分10个主题的方式集体授课;各社团活动课程每周三下午两节课在各活动室进行。

为发挥课程效益的最大化,做好课程的外延及实施支撑,我们延伸了校本课程的内涵,研究开发了教师课程和家长课程,成立以校长为组长的课程评价领导小组,具体领导、组织课程的开发、实施和评价。


 
 
 
 
 
 
 





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