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我校召开小课题结题工作会议
作者:jks    文章来源:本站原创    点击数:338    更新时间:2018-1-24    
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19日下午,我校召开小课题结题会议,这既是总结回顾一年来小课题实验的历程与经验、收获和感受的一次会议;同时又是促进教师专业成长的一次契机。参加会议的有张校长,教务处孔主任、教科室张主任,小课题主持人和新上岗的年轻老师。特别邀请了教师教育中心康杰主任、教科室陈立峰主任参加结题活动并予以评估指导。   

孔祥战、董猛两位小课题主持人向与会专家老师展示与汇报课题研究情况。两位主持人对自己课题研究做了条理清晰的陈述,从课题的提出,到研究方案的制定、研究的现实意义,到课题的具体实施,更结合研究的实践,指出了课题研究中的不足和存在的困惑,引起与会老师共鸣。  

陈立峰主任对我校小课题结题工作给予高度评价,他认为我们的课题研究态度端正、过程实在,意义重大。陈主任从多个角度对现场展示的课题做了点评,他还从课题选题、成员分工、档案建设等方面对课题研究提出了意见。康杰主任要求大家把课题与教育教学密切结合,要有问题意识,小课题研究要简化格式,真正服务于教学。孔庆良主任提出大家在课题研究中可从案例入手,抓住问题实质,不断实验和改进,并注意记录改进的足迹。  

张校长充分肯定了小课题研究的成果,要求小课题研究要紧扣学校“自主合作 分层达标”总课题要求,下一步可以拓展到德育方面的课题研究,鼓励大家申报更高级别的课题。  

据悉,为推进我校教育科研事业的健康发展,充分发挥教育科研在高效课堂建设中的作用,规范课题研究行为,我校于201611月启动了小课题研究工作1220日召开了小课题科研专题研讨暨培训会议。201731日召开小课题研究阶段总结会议,与会小课题主持人汇报了课题研究的阶段性成果,梳理了研究中遇到的问题,说明了下一步课题研究的方式和操作方法。201710月,开始着手小课题结题工作,12月底,各项结题材料上交完毕,提前请康主任、陈主任审查。张校长邀请教师教育中心的两位领导到校参加我们的课题结题会议。  

老师们揣着同一个梦想,力争通过课题的引领,为我们的教育教学插上腾飞的翅膀!为了这个目标,大家且行且思。小课题研究取得了令人欣慰的成果让大家见证了课题组一年来的行动轨迹,了解到课题组在研究中所表现的高涨的热情、务实的作风,也看到了研究教师们奋发作为的团队风貌。总的来说,此次小课题研究取得了以下成效:  

一、课题参与人熟悉了课题研究的过程,为下一步申请更高层次的课题打下坚实基础。  

二、课题研究的意识和能力也得到进一步提升。提高了教师的思想文化素养和专业化发展水平。  

三、解决了教育教学中的一些现实问题,开辟了课堂教学的有效途径。一大批参与研究的老师真正成为教育教学行动的研究者,受益者。  

当然,我校的小课题研究还在在实践中探索,在课题研究方面还有待进一步研究和提升。  

1、课题选题的时候一定再慎重一些,尽量选择适合我们的在教学过程中的问题,问题及课题。  

2、心里装着课题,做课题研究的有心人。要注重平时的积累,善于总结,收集过程性材料。  

3、研究的理论水平还要不断提升,成果有待进一步推广。  

4、做小课题研究的推动者,帮助更多的老师,特别是年轻老师走上课题研究道路。



 
   

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