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2018年历史文物仿制活动简述
作者:马东    文章来源:教科室    点击数:222    更新时间:2018-3-26    
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为激发同学们学习探究历史的兴趣,提高学生对历史文物的观察鉴赏能力,增强文物保护意识;同时培养学生的实践动手能力、历史想象、再现能力和集体合作的团队精神;深刻感悟传统文化的内涵,增强民族自信心和自豪感,配合我校第四节“科技节”活动,我历史教研组利用春节假期,组织七年级学生进行了历史文物仿制活动。

同学们积极参与,通过搜集历史资料,了解文物仿制的相关知识后,或自己动手,或团队合作,利用各种材料仿制出了一件件或形像或神似的历史文物。仿制文物涉及人物塑像、生产工具、生活用品、礼器、钱币、艺术品等多方面,能准确反映、再现历史。通过班级内的初步评选,共有100多件仿制文物作品入围优秀作品评选。2018313日,经过历史教研组全体教师及学校领导的认真评选,共评出个人一等奖17名、二等奖19名。八班、十班、十一班被评为优秀班集体。学生作品在明辨楼一楼走廊展出,作品展览更引起全校师生的极大兴趣和关注,成为我校本次“科技节”靓丽的一笔。

通过这次活动,同学们普遍反映,通过这次活动,增长了知识,激发了学习历史的兴趣,锻炼了动手能力。学生通过自己动手,拉近了和历史的距离,加深了对课本知识的理解。

 
 
 
 
 


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